برای آخرین به روزرسانی ها و مطالب اختصاصی در مورد پوشش هوش مصنوعی پیشرو در صنعت ، به خبرنامه های روزانه و هفتگی ما بپیوندید. بیشتر بدانید
Openai تا پایان ماه مه ، از نظر روز پنجشنبه اعلام شده است که رقابت با Rival Antherpic برای تسلط در آموزش عالی ، رقابت با حق بیمه Chatgpt Plus خود را برای همه دانشجویان دانشگاه در ایالات متحده و کانادا رایگان کرده است.
این پیشنهاد به میلیون ها نفر از دانشجویان دسترسی رایگان به خدمات حق بیمه 20 دلاری OpenAI می دهد ، دقیقاً همانطور که برای امتحانات نهایی آماده می شوند ، قابلیت هایی مانند GPT-4O (پیشرفته ترین مدل زبان بزرگ OpenAI) ، تولید تصویر ، تعامل صوتی و ابزارهای تحقیقاتی پیشرفته ای را ارائه می دهند که در نسخه رایگان در دسترس نیستند.
لی بلسکی ، معاون رئیس جمهور آموزش و پرورش در Openai ، در بیانیه ای گفت: “دانشجویان امروز کالج برای یادگیری سریعتر ، مقابله با مشکلات سخت تر و ورود به نیروی کار به طور فزاینده ای که توسط هوش مصنوعی شکل می گیرد ، با فشارهای عظیمی روبرو می شوند.” “حمایت از سواد هوش مصنوعی آنها بیشتر از نشان دادن نحوه کار این ابزارها است. این امر نیاز به ایجاد فضایی برای دانش آموزان دارد تا مستقیماً درگیر شوند ، آزمایش کنند ، از همسالان بیاموزند و سؤالات خود را بپرسند.”
این زمان یک حرکت شطرنج استراتژیک را در نبرد صنعت هوش مصنوعی برای بازار آموزش نشان می دهد. فقط 24 ساعت قبل ، انسان شناسی از “Claude for Education” رونمایی کرد و دارای “حالت یادگیری” تخصصی است که از سؤال سقراطی برای راهنمایی دانش آموزان به جای ارائه پاسخ مستقیم استفاده می کند. Anthropic به طور همزمان همکاری با دانشگاه شمال شرقی ، دانشکده اقتصاد لندن و کالج Champlain را برای دسترسی به دانشگاه اعلام کرد.
این دنباله سریع از اعلامیه ها ، جنگهای مرورگر دهه 1990 را تکرار می کند ، هنگامی که Netscape و Internet Explorer با ارائه نرم افزار رایگان برای ضبط وفاداری کاربر در اوایل ، برای تسلط جنگیدند. شرکت های هوش مصنوعی امروز به وضوح تشخیص می دهند که جلب توجه دانش آموزان اکنون می تواند بعداً به پذیرش محل کار تبدیل شود. دانشجویانی که امروز چتپپ یا کلود را در جریان کار دانشگاهی خود ادغام می کنند ، احتمالاً در محیط های حرفه ای آینده خود از همین ابزارها حمایت می کنند ، که به طور بالقوه بر تصمیمات شرکت بر ارزش میلیاردها دلار در درآمد مکرر تأثیر می گذارد.
فتوحات دانشگاه: چرا دانشجویان کالج جایزه در مرز جدید AI هستند
بازار آموزش و پرورش نمایانگر یک میدان نبرد مهم برای شرکت های هوش مصنوعی است. طبق گفته OpenAi ، بیش از یک سوم از بزرگسالان آمریکایی در سن 18 تا 24 سال از ChatGPT استفاده می کنند که تقریباً 25 ٪ از سؤالات آنها مربوط به کارهای دانشگاهی است.
برای دانشجویان ، دسترسی رایگان حق بیمه مزایای قابل توجهی را به همراه دارد. Chatgpt Plus محدودیت پیام به طور قابل توجهی بالاتر ، دسترسی به اولویت را در زمان اوج استفاده و ویژگی های منحصر به فرد مانند تحقیقات عمیق ارائه می دهد ، که می تواند مقالات دانشگاهی را تجزیه و تحلیل کند ، اطلاعات را از منابع متعدد سنتز کند و گزارش های جامع تولید کند.
ویژگی تحقیق عمیق نحوه نزدیک شدن دانشجویان به نوشتن دانشگاهی و بررسیهای ادبیات را تغییر می دهد. بر خلاف موتورهای جستجوگر سنتی که به سادگی اسناد را باز می گردانند ، تحقیقات عمیق می توانند روابط مفهومی را در منابع شناسایی کنند ، تفاوتهای روش شناختی بین مطالعات را تجزیه و تحلیل کنند و تفسیرهای رقابتی از داده ها را برجسته کنند. این توانایی به طرز چشمگیری روند تحقیق را تسریع می کند در حالی که به طور بالقوه درک دانش آموزان از مکالمات پیچیده علمی را عمیق تر می کند.
رویکرد Openai به طور قابل توجهی با Anthropic متفاوت است. در حالی که کلود برای آموزش و پرورش از طریق حالت یادگیری خود بر تفکر انتقادی تأکید می کند ، OpenAI دسترسی نامحدود به قدرتمندترین ابزارهای خود را فراهم می کند ، شرط بندی می کند که قرار گرفتن در معرض توانایی های پیشرفته ، وفاداری دانش آموزان را سیمان می کند.
این شکاف فلسفی منعکس کننده دو دیدگاه رقیب از نقش آموزشی هوش مصنوعی است: موقعیت های انسان شناسی کلود را به عنوان یک شریک یادگیری که مهارت های دانشجویی را توسعه می دهد ، می کند ، در حالی که OpenAi چتپ را به عنوان یک ضرب بهره وری ارائه می دهد که دانش آموزان را قادر می سازد تا کارهای بیشتری را انجام دهند.
یکپارچگی دانشگاهی با کمک هوش مصنوعی ملاقات می کند: معضل آموزشی جدید
این رقابت با پرشور سؤالات اساسی در مورد نقش هوش مصنوعی در آموزش و پرورش ایجاد می کند. این چشم انداز از زمان معرفی چتگپ در اواخر سال 2022 ، هنگامی که بسیاری از موسسات با ممنوعیت های صریح پاسخ دادند ، به طرز چشمگیری تکامل یافته است. امروز ، مکالمه کمتر در مورد اجازه دادن به هوش مصنوعی و موارد دیگر در مورد چگونگی ادغام معنادار آن است.
تنش اصلی حول تعریف مرزهای مناسب برای کمک های هوش مصنوعی می چرخد. چه موقع هوش مصنوعی از خط کمک می کند تا به دانش آموزان یاد بگیرند که به سادگی کار خود را انجام دهند؟ این سؤال به طور فزاینده ای پیچیده می شود زیرا سیستم های هوش مصنوعی در تقلید از استدلال و نوشتن مانند انسان بهبود می یابند. ارزیابی های سنتی که برای اندازه گیری قابلیت های دانشجویی فردی طراحی شده است ، اکنون در محیطی فعالیت می کند که هوش مصنوعی می تواند مقالات قانع کننده ای را ایجاد کند ، مشکلات پیچیده را حل کند و حتی بازتاب شخصی را تقلید کند.
دانشگاه ها با چالش به روزرسانی شیوه های ارزیابی قرن قدیمی برای این واقعیت جدید روبرو هستند. برخی از موسسات برای تأکید بر توانایی های منحصر به فرد انسانی مانند طراحی تحقیق اصلی ، استدلال اخلاقی و ترکیب خلاق در بین رشته ها ، دوباره طراحی مجدد تکالیف را آغاز کرده اند. برخی دیگر بر آموزش دانش آموزان برای همکاری مؤثر با هوش مصنوعی تمرکز می کنند و آن را به عنوان ابزاری که خود استفاده مناسب به خود نیاز دارد ، نیاز به پیشرفت مهارت دارد.
این فناوری همچنان از سیاست های نهادی پیشی می گیرد. اعضای هیئت علمی غالباً برای دوره های خود دستورالعملهای موقت را تدوین می کنند در حالی که کمیته های گسترده دانشگاه بر رویکردهای جامع عمدی دارند. سیستم دانشگاه کالیفرنیا اخیراً دستورالعمل های خود را برای اجازه استفاده از هوش مصنوعی برای طوفان مغزی و ویرایش در حالی که ممنوعیت استفاده از آن برای تولید کار نهایی بدون استناد است ، به روز کرده است ، اما حتی این تمایزها در عمل مبهم می شوند.
با Chatgpt Plus ، دانش آموزان اکنون به GPT-4O ، پیشرفته ترین مدل OpenAI دسترسی پیدا می کنند ، که پاسخ های دقیق تری و قابلیت های استدلال بهتر را ارائه می دهد. این اشتراک شامل حالت صوتی پیشرفته برای تعامل مکالمه با AI ، تولید نامحدود تصویر از طریق DALL-E در مقایسه با ردیف آزاد به شدت محدود ، تحقیقات عمیق برای بررسی های جامع ادبیات و محدودیت پیام بالاتر با دسترسی اولویت در دوره های پر ترافیک است که کاربران آزاد اغلب با لرزش روبرو می شوند.
دانش آموزان می توانند با مراجعه به صفحه دانشجویی ChatGPT و تأیید وضعیت ثبت نام خود از طریق Sheerid ، یک سرویس تأیید هویت ، خدمات رایگان را فعال کنند.
Beyond Openai و Anthropic: چگونه غول های فناوری در حال تغییر شکل آموزش با هوش مصنوعی هستند
Openai و Anthropic تنها در هدف قرار دادن آموزش قرار نمی گیرند. Google AI Gemini AI خود را برای آموزش پیشرفت می کند ، در حالی که مایکروسافت Copilot را در محصولات متمرکز بر آموزش خود ادغام می کند. این همگرایی غول های فنی در بخش آموزش ، اهمیت استراتژیک آن را در اکوسیستم هوش مصنوعی نشان می دهد.
این رقابت از محاسبات فوری سهم بازار فراتر می رود. این شرکت ها نه تنها برای کاربران دانشجویی فعلی بلکه برای تأثیرگذاری بر چگونگی مفهوم سازی یک نسل از ادغام هوش مصنوعی در کار و یادگیری ، پیروی می کنند. آنها می دانند که الگوهای ایجاد شده در طی تجربیات آموزشی سازنده ، انتظارات و ترجیحات را در طول مشاغل کاربران شکل می دهد.
سهام مالی این اهمیت استراتژیک را تأکید می کند. به گزارش Grand View Research ، تحلیلگران بازار پروژه فناوری آموزشی تا سال 2030 به 80.5 میلیارد دلار خواهد رسید. با این وجود شاید با ارزش تر از درآمد مستقیم ، داده های کاربر که از طریق برنامه های آموزشی ایجاد می شود. این داده ها به شرکت ها کمک می کند تا مدل های هوش مصنوعی خود را اصلاح کنند ، الگوهای استفاده را درک کنند و ویژگی هایی را ایجاد کنند که به نقاط واقعی درد آموزشی می پردازند.
تغییر کلاس فردا: چگونه AI اساساً آموزش عالی را تغییر می دهد
برای دانشگاه ها ، پیشرفت سریع هوش مصنوعی نیاز به تجسم اساسی رویکردهای آموزشی دارد. موسساتی که بیشترین بهره را از این ابزارها می گیرند ، آنها را نه به عنوان تهدید بلکه به عنوان کاتالیزور برای تکامل آموزشی می دانند. آنها سؤالات عمیق تری در مورد اینکه چه مهارت هایی در دنیای AIG Augender و نحوه توسعه این توانایی ها در دانش آموزان خود وجود دارد ، می پرسند.
نوآورانه ترین دانشگاه ها شروع به حرکت فراتر از سیاست های واکنشی به طراحی مجدد برنامه درسی فعال کرده اند. آنها در حال ایجاد برنامه های سوادآموزی هوش مصنوعی بین رشته ای هستند که درک فنی ، ملاحظات اخلاقی و کاربردهای عملی دارند. اکنون برخی از موسسات از روز اول کلاس ابزارهای هوش مصنوعی را معرفی می کنند و به دانشجویان می آموزند که چگونه از آنها استفاده کنند و در عین حال تأکید کنند که این فناوری به جای جایگزینی قضاوت انسانی ، افزایش می یابد.
برای دانشجویان فارغ التحصیل شدن در اقتصاد با اطلاعات AI ، تجربه با این ابزارها آماده سازی اساسی را فراهم می کند. براساس یک بررسی اخیر در مجمع جهانی اقتصاد ، 75 ٪ از کارفرمایان اکنون سواد هوش مصنوعی را به عنوان یک مهارت اصلی برای موقعیت های سطح ورودی ارزیابی می کنند. دانش آموزانی که هر دو مهارت فنی را با ابزارهای هوش مصنوعی و آگاهی بحرانی از محدودیت های خود ایجاد می کنند ، خود را برای این بازار در حال تغییر شغل به سود خود می گذارند.
با نزدیک شدن به امتحانات نهایی ، میلیون ها نفر از دانشجویان دسترسی بی سابقه ای به قابلیت های هوش مصنوعی که فقط چند هفته پیش در دسترس نبودند یا بسیار گران قیمت بودند ، به دست می آورند. آنها از این ابزارها برای تجزیه و تحلیل متون پیچیده ، تجسم مفاهیم دشوار ، تولید مواد مطالعه و کشف سؤالات تحقیق با عمق و سرعت بی سابقه استفاده می کنند.
با این حال ، ارزشمندترین نتیجه تکالیف آنها را تکمیل می کنند یا حتی نمرات کسب می کنند ، اما تسلط آنها در کار در کنار ماشین های هوشمند ایجاد می شود – دقیقاً مهارتی که موفقیت را در دنیایی که آنها برای رهبری آماده می کنند تعریف می کند.